翻转课堂医学教育领域应用研究评述

• 作者: 史淑杰 邰春玲 隋树杰
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 翻转课堂 医学教育 教育改革 研究评述
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 398-400,408
• 页数: 4页
• 字数: 4651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.03.020

摘要

翻转课堂作为一种新型教学模式,其利用信息技术的优势,转变了传统的教学模式,实现了知识传递的前移,加深了学生知识内化的程度.近年来,众多研究者参与翻转课堂的研究实践,而翻转课堂在医学教育领域的应用也逐渐为人所重视.本文就翻转课堂在医学教育领域的应用研究进行评述,回顾分析了医学教育领域应用翻转课堂的现状,并对其在医学教育领域应用的可行性和局限性进行了分析,以期为医学教育改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史淑杰	哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科	20	145	6.0	11.0
2	隋树杰	哈尔滨医科大学护理学院	97	891	16.0	24.0
3	邰春玲	哈尔滨医科大学护理学院	10	76	3.0	8.0