巧用插图,打造趣味课堂

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 第二语言 色彩鲜明 人物情感 教学效果 小猴 写作训练 夜书所见 苏教版 布鲁斯
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在小学语文教材中,多数文章都有插图,这些插图不但色彩鲜明,而且极具趣味性。如果教师重视这些插图,巧妙利用它的功能和特性,不但可以发挥它作为教材第二语言的作用,而且还能充分提高学生识字、组织语言和联想的能力。下面,我根据自身的理解谈谈如何巧用教材插图打造趣味课堂。一、欣赏插图,感受人物情感教师可以用教材插图调动学生的学习积极性。学生在学习方面主要依靠形象思维,插图在内容的展示上恰恰以形象为主,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		7	3	1.0	1.0