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摘要:
运用文献资料、调查访谈等方法,对能力本位教育视角下的体育教育课程体系进行分析,研究认为,以能力本位教育为核心的体育教育课程体系应从教学目标、教学内容和人才培养方法等方面进行重构,这样对于构建服务于地方特色的体育教育课程体系,优化体育教育课程结构,彰显民族地区高校体育教育课程的特色具有十分重要的意义.
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以能力为本位的大专院校护理专业教育课程体系改革方案的研究
能力
本位
大专
护理专业
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构建以核心能力培养为本位的护理本科实验课程体系
本科护生
能力本位
核心能力
实验课程体系
医学检验成人教育课程体系建构
成人教育
成人医学教育
医学检验教育
课程构建
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于能力本位教育视角的体育教育课程体系建构研究——以喀什大学为例
来源期刊 喀什大学学报 学科 体育
关键词 能力本位教育 体育教育课程 体系
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号 G807.01
字数 4505字 语种 中文
DOI 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.06.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋红 喀什大学体育学院 17 13 2.0 2.0
2 麦麦提艾力·吐尔迪 喀什大学体育学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
能力本位教育
体育教育课程
体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
论文1v1指导