利用学习共同体培养小学生人际规则意识

• 作者: 陈素珠
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 学习共同体 人际规则 品德与生活
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 09 教育观察
• 页码范围: 22-23,25
• 页数: 3页
• 字数: 5080字
• 语种: 中文

摘要

低年级小学生从刚进入小学校园的第一天起，就必须开始承担起小学生的角色任务，而与同学、老师之间拥有良好的人际关系是一个小学生学习、生活的重要保障。笔者借助品德与生活课堂中学习共同体的构建平台，帮助学生学习人际沟通、人际合作的技巧，形成初步的人际交往规则意识，从而促进学生适应校园生活，促进个体的社会化发展，实现个体的社会化和人格成熟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素珠		15	0	0.0	0.0