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生命性课堂教学对教师的新要求
生命性课堂教学对教师的新要求
作者:
成学进
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命性课堂
特征
教师要求
摘要:
在当今“以人为本”的新课程教学改革和素质教育理念的指导下,许多崭新的课堂教学模式应运而生,师生的生命性和课堂的生命性得到了高度重视。本文就生命课堂教学模式对教师尤其是语文教师的要求进行探讨。
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文献信息
篇名
生命性课堂教学对教师的新要求
来源期刊
文学教育(上)
学科
关键词
生命性课堂
特征
教师要求
年,卷(期)
2016,(7)
所属期刊栏目
探索争鸣
研究方向
页码范围
163-163
页数
1页
分类号
字数
1637字
语种
中文
DOI
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成学进
武汉大学附属中学
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生命性课堂
特征
教师要求
研究起点
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期刊影响力
文学教育(上)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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