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摘要:
在当今“以人为本”的新课程教学改革和素质教育理念的指导下,许多崭新的课堂教学模式应运而生,师生的生命性和课堂的生命性得到了高度重视。本文就生命课堂教学模式对教师尤其是语文教师的要求进行探讨。
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论课堂教学中教师生命意识的彰显
教师
课堂教学
生命意识
彰显
培育教师对高品质课堂教学的自觉追求
教师
高品质课堂教学
追求
创造力
减负增效对教师的新要求
减负增效
教师能力
新要求
高效课堂对教师的要求
专业素养
优良师德
伟大师爱
表达能力
科研型教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生命性课堂教学对教师的新要求
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 生命性课堂 特征 教师要求
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
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1 成学进 武汉大学附属中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命性课堂
特征
教师要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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