研究生及其学位论文创新性的自我评价调查

• 作者: 沙琨 鲁娟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 学位论文 自我评价
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 2514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.01.28

摘要

为分析研究生对自身及其学位论文创新性的评价,应用Eugene创新能力测试、学习动机量表在内的综合问卷,对某校所有研究生进行调查.结果发现研究生对自己创新性的评价比较客观,与量表测试结果基本一致(创新能力一般的比例分别为61.1％和64.8％);研究生对本专业研究生学位论文的创新性评价并不高:26.6％的研究生认为具有创新性的比例在10％-30％;19.9％的研究生甚至认为在5％以下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁娟	第二军医大学训练部	163	380	9.0	11.0
2	沙琨	第二军医大学训练部	27	130	8.0	9.0