涂尔干教育演进思想的逻辑探究

• 作者: 付凯利
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 涂尔干 宗教 教育 法团 寄宿制
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

宗教与教育的关系是教育学最基本的问题之一,从而也就是最重要的问题之一。涂尔干通过对教育的演进历程的回顾,从纵向上说明了宗教与教育的关系。他认为学校教育起源于宗教,教育与统治者的妥协使宫廷教育成为教育的核心,人们对教育的更高层次的需求和查理大帝的宽松教育政策使得宫廷教育实现世俗化的发展,具有明确限制的法团群体产生。会馆的产生使得寄宿制的便利更加明显从而得以确立,大学的萌芽状态得以形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付凯利		9	12	2.0	3.0