PBL教学法与导管室见习结合在PCI术后护理教学查房应用中的效果对比

• 作者: 黄雅琼
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL教学法 导管室见习 经皮冠状动脉介入治疗 教学查房 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨和分析PBL教学法与导管室见习结合在PCI(经皮冠状动脉介入治疗)术后护理教学查房应用中的效果.方法:此次研究选择2015年10月-2016年8月期间某医院的108名实习生作为研究主体,按照实习生的学号顺序分为甲组和乙组,每组各54名实习生.乙组实习生通过传统教学查房模式进行经皮冠状动脉介入治疗术后的教学查房,而甲组实习生通过PBL教学法与导管室见习结合进行经皮冠状动脉介入治疗术后的教学查房.对比甲乙两组实习生的学习主动性、考试成绩以及教学满意度.结果:甲组实习生的自主学习、沟通能力、合作能力、查阅文献能力、采集病史能力、健康宣教积极性均高于乙组实习生(P＜0.05).甲组实习生的操作考试成绩、理论考试成绩均高于乙组实习生(P＜0.05).甲组实习生的授课吸引力满意度、知识拓展满意度以及教学整体满意度均高于乙组实习生义(P＜0 05).结论:PBL教学法与导管室见习结合在PCI术后护理教学查房应用中的应用效果很高,明显提高了实习生学习的主动性,有效提高了实习生的考试成绩,并提高了实习生的教学满意度,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雅琼		4	0	0.0	0.0