基于科学论证的“汗液的排出”教学

• 作者: 刘颖 衣欣
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学论证 课例 生物学课堂教学 初中
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4746字
• 语种: 中文

摘要

科学论证是帮助学生进行科学探究、实现概念构建的好方法.本案例依据科学论证理论,尝试指导学生为排汗的排泄作用和调节体温作用2项主张寻找证据,并对基于科学论证的初中生物学教学提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖		14	21	3.0	4.0