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摘要:
音节在二语学习者的语言理解和处理上有着微妙的作用。研究以高职大学生为对象,通过实证研究手段,探究其英语音节的感知和听辨效率,以及相关影响因素。音节重复实验表明,学习者在双音节和三音节词汇上的表现并无不同,相关检验结果则显示处理这两部分词汇的知识、技能呈正相关;音节数目测验中,学习者对包含CV重复结构的词汇的学习表现成绩理想,对双/三元音结构词汇的学习表现较逊,而对辅音群结构词汇的的学习困难最大。
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文献信息
篇名 二语学习者对英语音节切分的感知研究
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 文学
关键词 音节切分 音节结构 言语感知
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-151
页数 4页 分类号 H313
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾娅妮 长沙航空职业技术学院基础教育学院 27 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
音节切分
音节结构
言语感知
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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