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摘要:
我是一名新入职的幼儿园中班教师.在开展集体教学活动时,我会用提问来引导幼儿讲述和表达.但是我经常被幼儿的“突发奇想”问住,也总是遇到“启而不发”的情况.每次设计问题时,我都觉得很困难,对于“如何让提问有效”,也感到十分困惑.究竟在集体教学活动中应该如何有效提问呢?比如在语言讲述活动“热闹的元宵”中,我认为幼儿经历过元宵节,已经有了相关的经验。
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文献信息
篇名 集体教学活动中的有效提问
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 工学
关键词 教学活动 集体 幼儿园 设计问题 元宵节
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 TU244.1
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1 甘雪涛 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
集体
幼儿园
设计问题
元宵节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
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6
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