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摘要:
探究性学习方案注重过程性、学生自主性和方法性,契合了新课改中以生为本的理念,学生能在自主合作探究中,掌握知识与方法,并培养良好的情感态度.需要对小学语文探究性学习方案进行研究和分析,以优化教学质量.本文从营造轻松氛围、深入分析问题、实施探究实践这几个方面,探讨了实施探究性学习方案,优化小学语文教学质量的实施策略.
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文献信息
篇名 实施探究性学习方案?优化小学语文教学质量
来源期刊 课外语文(上) 学科 教育
关键词 小学语文 探究性 学习方案 实施策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G623
字数 1766字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
探究性
学习方案
实施策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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