小学神话教学：文体特征、教学价值与设计要领

• 作者: 梁昌辉
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 神话文体 课程价值 设计策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读教学内容的确定是影响语文教学目标落实的关键性问题,语文教育专家提出了语文教学本体性内容、依据文本体式确定教学内容等具体的语文教学理念。当前使用范围较广的人教版、苏教版两种小学语文教材都安排了较多的神话篇目,如何确定小学神话教学的内容,需要教师比较清晰地认识神话的文体特征,比较准确地把握神话的教学价值,对神话教学设计的关键要素有着比较到位的领会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁昌辉		33	3	1.0	1.0