核心素养研究述评

• 作者: 冯虹 刘国飞 张莹
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 教育改革 展望
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 5827字
• 语种: 中文

摘要

培育学生核心素养已成为当今国际教育改革与发展的趋势.国内外关于核心素养的研究在理论和实践方面均处于探索阶段.我国对核心素养的研究相对缺乏,由此带来了实施学生核心素养方面的一系列问题:对核心素养概念认识不一、偏重介绍国外实施和操作经验、国内相关实践和实证研究匮乏、核心素养研究尚不够系统和深入.未来研究须在核心素养的概念厘清、实践与实证研究、研究的系统性和深入性等方面努力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯虹	天津师范大学教育科学学院	50	341	10.0	17.0
2	张莹	天津师范大学教育科学学院	18	121	4.0	11.0
3	刘国飞	天津师范大学教育科学学院	10	145	3.0	10.0