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摘要:
多媒体技术具有直观性、互动性以及活动性等特点,其对于课堂氛围的活跃以及学生学习兴趣的激发有着至关重要的作用,合理运用电教多媒体进行小学英语教学能够有效提高英语教学的有效性。本文就如何巧用电教多媒体优化小学英语课堂教学进行了简要分析。
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运用电教媒体优化英语课堂教学
英语教学
课堂密度
课堂效率
思维能力
学习兴趣
表达能力
浅谈多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用
多媒体技术
小学英语
课堂教学
巧用分层教学,优化小学英语课堂教学
分层教学
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用电教多媒体优化小学英语课堂教学
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 电教多媒体 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课改进行时
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 2213字 语种 中文
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1 龚男 7 3 1.0 1.0
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电教多媒体
小学英语
课堂教学
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