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校本研修重在“研究”
校本研修重在“研究”
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摘要：
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校本研修,以“师”为本——记一次学校校本研修主题研修活动
校本研修
以生为本
以师为本
城乡联盟学校校本研修如何敲定主题
城乡联盟校
校本研修
主题确定
中学英语教师校本研修实践研究的教师学习探讨
中学英语教师
校本研修
实践研究
教师学习
以常规固定主题活动建构校本研修模式
校本
研修
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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