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江苏教育:职业教育期刊
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职业教育整合的路径之思
职业教育整合的路径之思
作者:
张健
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业教育
整合
办学体制
人才培养模式
摘要:
职业教育是一种跨界的、整合的教育。职业教育的整合是全方位的,但决定职业教育特点和基本面貌的整合,主要包括人才培养的三个基本点。办学体制机制整合。校企合作、产教融合是办学层面体制机制的整合。校企合作、产教融合是职业教育上位的、宏观的体制要求和安排,它不同于学科教育单一主体的校本封闭办学,而是学校与企业双元乃至多元主体的合作开放办学。从产教融合来看,可以解释为产业与教育融合,
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篇名
职业教育整合的路径之思
来源期刊
江苏教育:职业教育
学科
教育
关键词
职业教育
整合
办学体制
人才培养模式
年,卷(期)
jsjyzyjy_2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-32
页数
1页
分类号
G710
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张健
教育部职教中心研究所
55
45
3.0
5.0
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引文网络
引文网络
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江苏教育:职业教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-386
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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