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摘要:
本文在简述微课概念及特点的基础上,分析了大学物理教学教学过程中存在的几个问题,并阐述了如何利用微课来解决大学物理中的这些问题。
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文献信息
篇名 微课教学在《大学物理》课程中的应用
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 微课 大学物理
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G64
字数 2105字 语种 中文
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