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摘要:
1927年至1937年,黄质夫先生在南京栖霞山下,本着"乡村教育是救国的惟一政策"的宗旨,以其独特的教育理念,独到的教育实践,经过艰苦创业,从校舍建设、延揽良师、开拓创新等方面入手,把栖霞乡村师范从一所破败不堪的学校建设成为独具特色的学校,走出了一条有声有色的乡村教育之路.
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内容分析
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文献信息
篇名 "栖霞新村":黄质夫先生的乡村教育实践
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 黄质夫 乡村教育 栖霞新村
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 记忆
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G657
字数 2326字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄大卫 15 30 3.0 5.0
2 徐兴昶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
黄质夫
乡村教育
栖霞新村
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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