高中生数学学习自我效能感的培养

• 作者: 张加明
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 高中生 数学学习 自我效能感
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与研究
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

研究表明：学生学习的自我效能感是提高学习效率和学习成绩的重要内部因素，对人一生的发展具有重要意义。本文主要从提高学习效率和学业成绩、促进学生的全面发展以及顺应时代的发展三个方面阐述了提高自我效能感的意义，同时还探讨了培养高中生数学学习自我效能感的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张加明		2	2	1.0	1.0