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摘要:
现代生物技术与人类生活是湖南大学核心通识课程之一,旨在突破学科壁垒,提高非生物类专业大学生的生物素养。基于通识教育理念,针对我校“现代生物技术与人类生活”的教学实际情况,从教学目标、教学内容、教学方式和评价方法等不同方面对该课程的教学改革进行了探索,达到激发学生学习热情,提高教学质量的目的,以期为通识教育实践起到抛砖引玉的作用。
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通识教育
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关键词云
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文献信息
篇名 通识教育核心课程现代生物技术与人类生活的教学改革实践
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 生物技术 通识教育 教学改革
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4096字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2016.06.110
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭新红 湖南大学生物学院 16 49 4.0 6.0
2 何晓晓 湖南大学生物学院 18 139 4.0 11.0
3 周玲 湖南大学生物学院 20 187 9.0 13.0
4 詹天明 湖南大学生物学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术
通识教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
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