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摘要:
语文教学艺术是指能激发学生兴趣、激活思维、培养创新精神,在真、善、美的陶冶中不断提高教学能力,形成健全人格的教学活动。针对高中语文教育教学的艺术性展开论述,从教学方法的艺术性、运用新媒体增强学生的艺术感知力、课堂教学“起承转合”的艺术性等方面进行了分析。
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文献信息
篇名 高中语文教学艺术化研究
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中语文教学 艺术化 新媒体
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【教学实践】
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201608134
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作者信息
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1 安建辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
艺术化
新媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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