关于儿科临床实践教学质量评价的探讨

• 作者: 冷丽 孙海鹏 彭玉 杨见辉 陈竹
• 来源期刊: 贵阳中医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 临床实践 教学质量 评价探讨
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医院管理·教学研究
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: R272|G642
• 字数: 3055字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16588/j.cnki.issn1002-1108.2016.01.024

摘要

基于儿科学科特点,结合教学实践,探讨构建全面、合理的儿科临床实践教学评价体系的重要性和评价内容.包括认识临床实践教学的重要性及合理确定儿科实践教学评价内容,激发教师带教热情两方面.具体应结合学科特点,制定实践教学评价内容;合理安排教学内容,客观评价教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨见辉		21	83	6.0	8.0
2	彭玉		97	351	10.0	14.0
3	冷丽		36	154	6.0	10.0
4	陈竹		61	203	8.0	11.0
5	孙海鹏		8	26	2.0	5.0