药用植物学野外实习教学中渗透PBL教学的实践与思考

• 作者: 刘清 刘阿萍 孙涛 张岗 程虎印 陈莹 颜永刚
• 来源期刊: 陕西中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 药用植物学野外实习 PBL教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 综述与其他
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G659.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.13424/j.cnki.jsctcm.2016.05.044

摘要

根据《药用植物学》野外实习教学特点及学生对实践教学的反馈,结合文献中有关PBL教学模式中问题设计的报道,将PBL教学模式运用到《药用植物学》野外实习植物的形态描述和未知植物的鉴定等教学环节,强化《药用植物学》野外实践环节,探索新的实践教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清		21	72	5.0	7.0
2	程虎印		27	88	6.0	8.0
3	孙涛		31	136	6.0	11.0
4	颜永刚		72	411	12.0	16.0
5	刘阿萍		15	36	3.0	6.0
6	张岗		41	128	7.0	10.0
7	陈莹		21	38	4.0	5.0