美国社区学校:社区参与学校改进的“试验田”

• 作者: 王铄
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 全球
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

美国学校和社区的互动非常频繁 美国学校和社区的良性互动由来已久.20世纪初,随着大量移民的涌入,社区成了跨文化教育的关键.以此为契机,学校和社区的合作开始启动.社会逐渐形成一种共识:教育不仅是家庭、教会的责任,也是政府、社会乃至社区的责任.到上世纪80年代末90年代初,美国政府启动了许多鼓励学校和社区互动的政府项目,州政府也开始鼓励公立学校参与社区服务,以至从联邦到各个州政府,再到各个学区,基本都设有组织学校与社区合作的机构,以确保学校与社区合作的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王铄	北京师范大学国际与比较教育研究院	10	25	2.0	5.0