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摘要:
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创造外语习得环境的途径
外语习得环境
创造
途径
二语习得理论
二语习得中的情感因素
二语习得
情感因素
情感因素界定
认知语言学视角下高职英语听说教学中的习得研究
二语习得
认知心理机制
高职英语听说教学
小班幼儿生活常规习得的研究
小班幼儿
生活常规
指导方法
教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习得·为学篇--习近平引用的古典名句
来源期刊 机构与行政 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 学习文摘
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2092字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
机构与行政
月刊
1009-9379
37-1478/D
大16开
济南市省府前街1号山东省机构编制委员会办公室南楼
2010
chi
出版文献量(篇)
3533
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4
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1354
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