作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是学校教育最核心的形式,也是落实新课程改革的主要阵地。我以为一个老师上课有三个不同的境界,谓之"课之三境"。哪三境? 一、晨兴理荒秽,带月荷锄归——语文离不了"底气" 本来,老师进入课堂,应带着几分底气,如农人下田干活儿,什么季节做什么事,该做什么就做什么,心中有数,一点儿也不惊慌,也不该马虎了事,下种、施肥、锄草什么的,井然有序地做来,到头来自然就会收获。
推荐文章
三维立体实境交流方式
三维
实境
交流
语文阅读教育的四重境界:稳境·醇境·化境·至境
语文阅读教育
阅读教育境界
语文体性
文本类性
文本篇性
言语性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课之三境
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 课堂教学 晨兴 新课程改革 学校教育 于永正 送别诗 汪伦 雨纷飞 小组讨论 兴味盎然
年,卷(期) zhhywxjs_2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金桂 6 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
晨兴
新课程改革
学校教育
于永正
送别诗
汪伦
雨纷飞
小组讨论
兴味盎然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
论文1v1指导