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摘要:
当前大学生生命教育仍有很大发展空间,应把生命教育融入学校各科教学活动.儿科护理学课程蕴涵着丰富的生命教育资源,我们将生命教育融入儿科护理学教学,既拓宽研究领域,推动儿科护理学教学方法的改进,又帮助学生更好地认知、尊重、珍惜、爱护生命,提升生命质量,获得生命价值.
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课程思政
儒家生命伦理
传统文化
老年护理学
服务意愿
关怀能力
护理教育
在基础护理学教学中渗透生命教育的探索
生命教育
课程
护理
高校
将生命文化教育融入生理学教学的探索
生命文化教育
生理学
基础医学教育
医学人文
儿科护理学教学实践探讨
儿科护理学
教学改革
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 将生命教育融入儿科护理学教学实践的研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生命教育 儿科护理学 生命质量
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G420
字数 4272字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何叶 2 25 1.0 2.0
2 李树清 1 1 1.0 1.0
3 李国平 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (9)
共引文献  (52)
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节点文献
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
儿科护理学
生命质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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