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摘要:
从评价理论视角出发,通过理论分析探讨了评价理论在高级英语中的应用对提高英语阅读能力的有效性,并通过实证研究对分析结果进行了验证.结果表明,将评价理论应用于高级英语可以有效提高英语高层次阅读能力,更加准确,透彻把握文章的思想观点和作者的写作意图.
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文献信息
篇名 评价理论在高级英语中的应用研究
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 文学
关键词 评价理论 高级英语 英语阅读能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 126-130
页数 5页 分类号 H319
字数 4870字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武北峰 宿州学院外国语学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
评价理论
高级英语
英语阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
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4
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6897
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