小学英语情景教学的运用探究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学英语 情景教学 兴趣 理解 思维 语言水平
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是小学英语教学的重要方法，不再是孤立而枯燥的讲解知识，而是在丰富的活动与场景中展开，更具实践性与生动性，更能激发学生的学习热情，实现学生由要我学到我要学，由学会到会学的转变，这正是推进英语教学改革，提高学生语言水平的重要手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	河北省迁安市夏官营镇夏官营中心完全小学	5	0	0.0	0.0