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摘要:
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中学语文课程评价浅论
语文课程评价
评价目的
核心性原则
发展性原则
创新性原则
五四文学与语文课程核心素养的回溯
五四文学
语文课程
语言素养
科学素养
审美素养
文化素养
家庭语文课程资源的开发与利用
课程资源
家庭语文课程资源
家长
教师
开发与利用
中职语文课程改革探究
语言训练
人文教育
语文课程
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文核心素养与语文课程的特质
来源期刊 中学语文教学 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 聚焦语文真问题
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 5470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 北京师范大学民俗典籍文字研究中心 140 1522 19.0 37.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
论文1v1指导