小学生作文指导研究心得

• 作者: 赖素英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 写作习惯 写作材料 真情实感 日记
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学生对写作感到十分头痛,一到写作文时就感到没有内容可写,不知道如何下笔。教师可从指导学生写日记入手,尽可能发挥自身的指引和导向作用,激发学生的习作兴趣,让学生写出真情实感,提高学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖素英		2	1	1.0	1.0