生物化学检验PBL教学模式初探

• 作者: 于庆丰 张克非
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学检验 PBL 中职卫校
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

PBL是一种通过学生自主学习并与他人交流合作解决问题的教学模式.笔者在生物化学检验课程中尝试应用PBL教学法,在增强学生自主学习能力和与人交往能力方面取得良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于庆丰		5	10	2.0	3.0
2	张克非		4	3	1.0	1.0