高效课堂教学模式的改革探索

• 作者: 孙曙宇
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 高效课堂 力学 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 字数: 2524字
• 语种: 中文

摘要

高校学生在专业课的学习过程中,容易出现学习目的不明确、缺乏学习动力等问题,有些学生甚至会在学习过程中"知难而退".针对这一现象,本研究以台州学院工业工程和材料科学与工程两个专业的力学课程为试点,进行了高效课堂教学模式改革的探索,目的在于激发学生的学习热情,并在课堂的"教"与"学"中,将天平倾向于引导学生主动学习.实践证明,高效课堂教学模式改革有效地提高了课堂教学质量,学生的总体成绩也相应地得到了大幅度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙曙宇	台州学院机械工程学院	11	5	2.0	2.0