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摘要:
大学生网络媒介素养呈现出自发性和低水平性的特点,在纷繁复杂的网络世界中,大学生所表现出的网络依赖、辨识能力减弱、思想观念松懈、价值取向偏移等现象给高校思想政治教育工作带来挑战.提升大学生网络媒介素养可以从规范管理制度、优化师资队伍、强化情感体验、净化网络环境等方面进行探索.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升大学生网络媒介素养的若干思考
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 大学生 网络媒介素养 思想政治教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 网络思政
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晏萍 9 14 2.0 3.0
2 裴丽娜 6 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
网络媒介素养
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
论文1v1指导