WebGIS课程教学中任务驱动教学法的探究

• 作者: 张习科
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 驱动教学法 WebGIS GIS 教学大纲
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

为了提高普通地方本科院校GIS专业学生对WebGIS课程的兴趣及动手能力，本文以湖南城市学院GIS专业为例，分析了当前WebGIS课程教学存在的问题，结合本专业与教学大纲特点，将任务驱动教学法应用在WebGIS课程教学中，探索了一条适合我校GIS专业WebGIS课程教学的教学方法，该方法实施一年以来，取得了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张习科	湖南城市学院市政与测绘工程学院	11	18	2.0	3.0