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用生长定义教育——“生长教育”研讨沙龙纪实
用生长定义教育——“生长教育”研讨沙龙纪实
作者:
赵宪宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生长
教育
定义
纪实
沙龙
实验小学
特级教师
教师代表
摘要:
2016年7月15日下午,“生长教育”研讨暨孟晓东新著(《用生长定义教育》《从原点到远点》)发布会在江苏省无锡市东亭实验小学举行.当天,围绕“生长教育”这一主题,十位中小学特级教师进行了深度探讨,并与孟晓东语文生长课堂工作室全体成员、无锡市内外教师代表、支持“生长教育”的各界朋友等近500人进行对话交流、思想碰撞.
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文献信息
篇名
用生长定义教育——“生长教育”研讨沙龙纪实
来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
学科
教育
关键词
生长
教育
定义
纪实
沙龙
实验小学
特级教师
教师代表
年,卷(期)
2016,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-19
页数
7页
分类号
G4
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
赵宪宇
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27
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4.0
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生长
教育
定义
纪实
沙龙
实验小学
特级教师
教师代表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4632
CN:
32-1791/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号:
28-401
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
4227
总下载数(次)
160214
总被引数(次)
1867
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