民间童谣在幼儿园语言活动中的组织与实施

• 作者: 房莉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 民间童谣 幼儿园 实施
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 3719字
• 语种: 中文

摘要

民间童谣作为儿童文学的一部分,以其特有的题材、语言和艺术表达形式深受幼儿的青睐.民间童谣是传统文化的载体,其浓郁的生活气息和本土特色正好可以作为幼儿园教学的课程资源.民间童谣作为民间文学的一个分类,是幼儿教育中的一个富有独特性的领域,它除了对幼儿能起到增长知识、启发智慧、激发想象、培齐品德、陶冶情趣外,也起到统一游戏动作的作用.在组织教学活动时,教师根据活动需要将童谣灵活地运用到活动的各个环节之中,并通过挖掘童谣内容与教育教学内容中存在的有机联系,能够较好地提高教学活动的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房莉		1	3	1.0	1.0