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摘要:
我国在80年代将PBL教学模式引入医学教育领域,由于对学生、教师及教学资源要求较高,主要在重点医学本科院校的基础及临床课程中推广及实施.为了进一步推进普通医学本科院校PBL教学改革,本文对遵义医学院珠海校区PBL教学改革工作进行总结,提出普通医学本科院校PBL教学改革的可行方法及存在问题.
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本科
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普通本科院校
特色专业
人才培养
核心竞争力
师资队伍
内容分析
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文献信息
篇名 普通医学本科院校如何开展PBL教学
来源期刊 黑龙江医药科学 学科 教育
关键词 PBL教学 普通医学院校 教学改革 实施过程
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖业 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 11 16 3.0 3.0
2 郑衍芳 遵义医学院珠海校区生理学教研室 10 24 3.0 3.0
3 夏嫱 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 21 81 5.0 8.0
4 王凤云 遵义医学院珠海校区教学管理办公室 5 10 2.0 2.0
5 孙虹霞 遵义医学院珠海校区免疫学与病原生物学教研室 3 4 1.0 2.0
传播情况
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PBL教学
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