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摘要:
本文探讨留白艺术在《管理学基础》课程教学中的应用.主要从课堂设计、问题导入、案例讨论三个方面阐述课堂留白的方法;并归纳留白教学模式的作用效果:一是课堂留白留给学员更多的学习时间;二是调动学员学习的愿望,激发其主观能动性;三是留白艺术使课堂成为教师和学生双向交流的平台,提高教学效果.
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文献信息
篇名 留白艺术在管理学教学中的应用
来源期刊 解放军医院管理杂志 学科 医学
关键词 留白艺术 管理学基础 应用
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 医院教育训练管理
研究方向 页码范围 1069-1070
页数 2页 分类号 R197.32
字数 1573字 语种 中文
DOI 10.16770/J.cnki.1008-9985.2016.11.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉琴 第二军医大学卫生勤务学系卫生事业管理学教研室 78 683 15.0 20.0
2 顾仁萍 第二军医大学卫生勤务学系卫生事业管理学教研室 28 109 6.0 9.0
3 李婷 第二军医大学卫生勤务学系卫生事业管理学教研室 59 402 12.0 17.0
4 段光锋 第二军医大学卫生勤务学系卫生事业管理学教研室 84 592 12.0 19.0
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研究主题发展历程
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留白艺术
管理学基础
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军医院管理杂志
月刊
1008-9985
31-1826/R
大16开
上海市翔殷路800号
4-662
1994
chi
出版文献量(篇)
9696
总下载数(次)
11
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