小学教育专业音乐课程存在的问题及对策 —— 以乡村小学教师为对象的考察

• 作者: 凌俐
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教育专业 音乐课程 问题 教改措施
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3372字
• 语种: 中文

摘要

本文以乡村小学教师为考察对象,针对小学教育专业音乐课程存在的问题,提出学习小学音乐课程新课标、选择合理的音乐课教学内容、加强实践教学环节、提高课后训练的效率、熟悉小学音乐教材、加强学生岗前培训、制定考核标准等音乐教学改革对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌俐	河池学院教师教育学院	6	3	1.0	1.0