翻新技能,转变观念 ——对"慕课""微课""翻转课堂"教学改革模式的几点思考

• 作者: 宋贤
• 来源期刊: 现代语文（学术综合）
• 关键词: 微课 慕课 翻转课堂 技能 观念
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

"慕课""微课""翻转课堂"有其局限性,比如缺少探究、会增加学生学习负担、不适应目前我国的评价体系等等.但也有很多的可取之处.作为课堂教学的补充,它有益于学生学习和教师提高交流.结合我们的实际取长避短,将其内化为教师的基本教学技能未尝不是一件好事.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋贤		2	1	1.0	1.0