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摘要:
合作学习在数学课堂中有着极其重要的作用。学生通过合作学习,有了更多与同学交流互动的机会,既增进了学生之间的感情,又让他们掌握了更多的交际技巧。
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文献信息
篇名 合作学习在数学教学中的探索与实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合作学习 数学教学 探索 实践 激励机制 应对策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 山东沾化县下洼镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作学习
数学教学
探索
实践
激励机制
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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