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摘要:
赏识教育作为一种教育理念,应用于教育教学和日常管理中,对贯彻以人为本的教育理念,激发学生的学习动机和兴趣,提高课堂教学效果,具有十分重要的意义.本文从赏识孩子的优点和缺点两方面对赏识教育的方法和技巧进行了探讨.
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文献信息
篇名 赏识教育在教育教学中的应用
来源期刊 潍坊学院学报 学科 教育
关键词 赏识教育 教学效果 以人为本
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G642.2
字数 2766字 语种 中文
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节点文献
赏识教育
教学效果
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
潍坊学院学报
双月刊
1671-4288
37-1375/Z
大16开
山东省潍坊市东风东街5147号
2001
chi
出版文献量(篇)
4898
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8
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