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摘要:
小学科学教育是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,因地制宜地充分利用自然资源,开展课外观察和研讨活动;能极大地激发学生对大自然的好奇心和探究的欲望。本为主要介绍本人在农村小学条件很差的情况下,如何利用周围的课程资源,搞好科学教学的一些做法和体会。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何上好农村小学科学课
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 科学 兴趣 课程资源
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G622
字数 2269字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学
兴趣
课程资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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