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摘要:
接收四年级,在还没了解学生的学习情况时,就会有家长来诉说:孩子的作文最差,自己也想不出什么法子把作文水平“弄”上去,只好买来大量的优秀作文选、好词好句选段之类的学习用书,逼孩子阅读,希望这样就能“弄”上去。
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小学
中高年级
作文
互批互评
写作兴趣
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中高年级小学生作文存在的问题及对策
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 学生作文 中高年级 学习情况 作文水平 四年级 作文选 孩子 家长
年,卷(期) qd_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 茹丹红 浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
中高年级
学习情况
作文水平
四年级
作文选
孩子
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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