口腔医学教学中翻转课堂设计与实施一例

• 作者: 曹霞 蔡鸣
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔医学 翻转课堂 医学教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学法
• 页码范围: 1140-1145
• 页数: 6页
• 分类号: R78
• 字数: 7233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.11.017

摘要

“翻转课堂”近年来在国内外兴起，但国内高校教育中缺少这方面的系统化应用。上海交通大学口腔医学院以一次翻转课堂教学设计与实施为例，通过翻转课堂和传统课堂下学生的成绩对比、学生对翻转课堂的认同度调查；探讨翻转课堂在医学教学中的应用前景，以及如何利用信息化手段、改革课堂方法，提高教学效率和质量。同时，总结了教学设计与实施过程中的流程、经验、支持条件、注意事项。课堂教学实践表明，学生对翻转课堂教学认同度较高；而科学合理的教学设计与实施，可以成为提高教学效果的途径之一。高校教育管理部门和教师可以不同程度推行翻转课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹霞	上海交通大学口腔医学院	31	249	8.0	14.0