“分层互动”在英语课堂教学中的问题与对策

• 作者: 刘鹏
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语课堂 分层互动 教学模式 存在问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

＂分层互动＂是中小学课堂教学模式改革尝试之一,具有科学分层、充分互动和灵活高效的显著特点。该模式在当前初中英语课堂教学中,存在着全面发展教育理念缺位、应试性教学指向和低效课堂教学三个问题。解决的思路是提高教师对分层互动的正确认识、转变应试指向的教学异化和采取灵活多样地教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹏	宝鸡文理学院教育学院	4	9	2.0	3.0