应用写作课程的问题及策略

• 作者: 何磊
• 来源期刊: 新闻与写作
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作 公文 通用事务文书 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 应用新闻研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3904字
• 语种: 中文

摘要

信息传播技术的发展,为应用写作的教学与学习带来很大便利,但其碎片化、娱乐化的文化特征为高校应用写作教学带了来新挑战.通过分析当前应用写作教学的现状,指出当前存在写作客体碎片化、写作能力衰退化、写作趣味庸俗化等问题,并提出解决应用写作教学难题的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何磊	首都经济贸易大学文化与传播学院	10	1	1.0	1.0