拉萨市幼儿教师职后教育现状与问题

• 作者: 孙晓铜 张祯祯
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 拉萨市 幼儿教师 职后教育
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 2439字
• 语种: 中文

摘要

“十二五”期间，全国学前教育事业快速发展，幼儿教师增长较快，一些转岗教师和非专业教师加入幼儿教师队伍。为了解拉萨市幼儿教师现状，选取342名幼儿教师为样本，就幼儿教师的个人基本情况、参加职后教育的频率、参加职后教育的原因、参加职后教育内容的需求以及培训形式等方面进行调研。结果显示：拉萨市幼儿教师以教龄较短的青年教师为主；专业对口率低；继续教育的频率较低，时间短；多数幼儿教师希望多培训一些手工操作和技能性内容；78.1%的教师参加培训的原因是为了提高自身专业水平和能力，但也有教师是为了评职称，功利性目的比较强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓铜	西藏大学师范学院	4	4	1.0	2.0
2	张祯祯	西藏大学师范学院	5	5	1.0	2.0